模特加盟:新农村少儿舞蹈美育工程

作者: 336加盟网 分类: 模特知识 发布时间: 2020-03-23 18:49

 

“种”文化下乡圆农村孩子舞蹈梦

在“广东省新农村少儿舞蹈教室”里,农村孩子正在学习舞蹈文/图羊城晚报记者黄宙辉实习生吴大海通讯员王宏芳芦莹

11月13日,韶关学院舞蹈学主任许莉又一次来到了韶关市阳山小学,给孩子们上舞蹈课。她是“2014-2015广东省新农村少儿舞蹈教室”的志愿者,接下来的一年里,她将与其他20多名舞蹈志愿者,在每周四下午,分别到由广东省舞蹈家协会授牌的“广东省新农村少儿舞蹈教室”,为偏远农村爱好跳舞的娃娃们上课,圆上他们的“舞蹈梦”。

在中国农村生活的亿万少年儿童,非常欠缺包括舞蹈在内的文化艺术的培养。前几年,中国舞协提出,启动“新农村少儿舞蹈美育工程”,让农村孩子与都市儿童一样享受艺术素质教育的权利。

在广东,每年各级政府“送”到乡镇的文化活动深受农民欢迎。“然而,‘送’毕竟有许多局限性,一年难得见几回,难于满足大家对文化精神的需要。”广东省文联相关负责人表示,从长远来看,“种”文化才是根本之举。这种“种”文化有别于以前单向的、暂时的“送”文化,而是通过派送专业志愿者教学,改善文化场地设施,培训当地文艺骨干等多重手段相结合,达到“种”的目的。

2012年,广东省舞蹈家协会在全省各地共建立了22间“新农村少儿舞蹈教室”,约有969名农村少儿接受了舞蹈教育,招募舞蹈志愿者教师24名,免费培训乡村文艺骨干50余名。今年,这样的“新农村少儿舞蹈教室”又新增了25间。

韶关舞蹈家协会主席古建明是“2012广东省新农村少儿舞蹈教室”活动的志愿者,负责韶关市百芒小学的舞蹈教学。他在甄选时就被孩子们的热情所感动,“基本上所有孩子都来了”,最后选中了25个孩子。农村条件艰苦,大冬天的,不少孩子打着赤脚或者穿着拖鞋来上舞蹈课。古建明十分心疼,给他们发了统一的衣服鞋子。没被选上的孩子非常羡慕,“每次上舞蹈课都好多孩子趴在窗户上看”。

“以前,他们连舞蹈是什么都不知道。但一年后,他们的变化让我们感到震惊。”古建明说,这些孩子刚开始时大多比较胆怯,跳舞时眼神、姿态中透露出缺乏自信的感觉。一年过后,他们变得自信,有礼貌,行为大方,“家长和老师根本认不出那是自己的孩子”。

一年来,古建明和其他志愿者们每周都到各个“新农村少儿舞蹈教室”上课,风雨无阻,从未间断。给孩子们上舞蹈课,听起来很简单,但坚持一年其实很不容易。有些志愿者每次都要坐完高铁转公共汽车,再坐摩托车;天没亮出门,晚上九十点到家;有些志愿者甚至上完课后当晚没法回家,只得在当地过夜。古建明说,“但看到孩子们能享受到舞蹈带来的快乐,什么都值了。”